PANAPRESS
Agência Panafricana de Notícias
RDC encerra escolas doutorais e de ensino UNESCO na RD Congo
Kinshasa, RD Congo (PANA) – Escolas doutorais e professorados da Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura (UNESCO) foram encerrados na República Democrática do Congo (RDC), anunciou quarta-feira o Governo congolês.
Segundo o ministro congolês do Ensino Superior e Universitário, Léonard Mashako Mamba, esta medida concerne aos estabelecimentos públicos e privados que, em violação das leis da RDC, organizaram estas escolas e afeta igualmente os professorados da UNESCO não reconhecidos pelo Estado congolês.
O Governo obrigou faculdades e seções a desempenharem o seu papel de organizar o terceiro ciclo universitário em conformidade com a lei , em vez de organizar escolas doutorais que constituem, segundo o governante congolês, máquinas de destruição dos doutoramentos.
Para aceder ao terceiro ciclo, a lei autoriza a conclusão do segundo ciclo com a menção de 70 porcento ou mais, ou, no mínimo, de 65 porcento das notas e uma distinção nos anos anteriores.
Mashako deplorou que este critério maior fosse reduzido para 60 porcento por algumas autoridades académicas, nomeadamente as que organizam escolas doutorais e os professorados da UNESCO.
Ele indicou que oito escolas regionais, sem as nomear, que emitem o Diploma de Estudos Aprofundados (DEA) e o doutoramento em conformidade com as leis, não foram abrangidas por esta medida de encerramento.
No ano transacto, o representante da UNESCO na RDC, Boubacar Diarra, ignorou a existência de várias escolas doutorais que reclamam pela sua pertença a esta agência especializada das Nações Unidas e deplorou a falta de comunicação sobre a criação destes estabelecimentos no país.
Um profesorado é uma equipa de excelência, de produção e de pesquisas, de inovações e de especificidade com vista a reforçar o ensino superior e universitário, indica-se.
-0- PANA LAPS/JSG/FK/DD 30Dez2010
Segundo o ministro congolês do Ensino Superior e Universitário, Léonard Mashako Mamba, esta medida concerne aos estabelecimentos públicos e privados que, em violação das leis da RDC, organizaram estas escolas e afeta igualmente os professorados da UNESCO não reconhecidos pelo Estado congolês.
O Governo obrigou faculdades e seções a desempenharem o seu papel de organizar o terceiro ciclo universitário em conformidade com a lei , em vez de organizar escolas doutorais que constituem, segundo o governante congolês, máquinas de destruição dos doutoramentos.
Para aceder ao terceiro ciclo, a lei autoriza a conclusão do segundo ciclo com a menção de 70 porcento ou mais, ou, no mínimo, de 65 porcento das notas e uma distinção nos anos anteriores.
Mashako deplorou que este critério maior fosse reduzido para 60 porcento por algumas autoridades académicas, nomeadamente as que organizam escolas doutorais e os professorados da UNESCO.
Ele indicou que oito escolas regionais, sem as nomear, que emitem o Diploma de Estudos Aprofundados (DEA) e o doutoramento em conformidade com as leis, não foram abrangidas por esta medida de encerramento.
No ano transacto, o representante da UNESCO na RDC, Boubacar Diarra, ignorou a existência de várias escolas doutorais que reclamam pela sua pertença a esta agência especializada das Nações Unidas e deplorou a falta de comunicação sobre a criação destes estabelecimentos no país.
Um profesorado é uma equipa de excelência, de produção e de pesquisas, de inovações e de especificidade com vista a reforçar o ensino superior e universitário, indica-se.
-0- PANA LAPS/JSG/FK/DD 30Dez2010
